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Ludivine Jamain - Membre associé

Photo de Ludivine Jamain

Publications : (7)

Article dans une revue (3)Chapitre d'ouvrage (1)Rapport (1)Thèse (1)Poster de conférence (1)
Article dans une revue

Fernando Núñez-Regueiro, Ludivine Jamain, Manon Laurent-Chevalier, Nadia Nakhili.

School Engagement in Times of Confinement: A Stress Process Approach
L'engagement scolaire en temps de confinement : une approche par le processus de stress

2022-05-12 hal-03896355 DOI: 10.1007/s10964-022-01621-5

Journal of Youth and Adolescence - Springer Verlag

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Anne-Laure de Place, Thérèse Bouffard, Ludivine Jamain.

L'illusion d'incompétence en lecture : un phénomène qui peut affecter la performance des filles à l'école élémentaire

2022 hal-04144026

Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens - Presses Universitaires Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand

Rapport

Pascal Pansu, Anne-Laure de Place, Thérèse Bouffard, Fabienne Blaise, Natacha Boissicat, Hélène Insel, Ludivine Jamain, Nadia Leroy, Fanny Verkampt, Laurent Lima, Dominique Pigière, Jérémy Pouille, Jacques Py, Claudine Schmidt-Lainé, Carole Vezeau.

Le biais d'auto-évaluation de compétence scolaire Risque ou opportunité pour la réussite des élèves ?

2021-11 hal-04150879

Article dans une revue

Ludivine Jamain, Anne-Laure de Place, Thérèse Bouffard, Pascal Pansu.

Students’ self-evaluation bias of school competence and its link to teacher judgment in elementary school

2021-06 hal-03779190 DOI: 10.1007/s11218-021-09638-7

Social Psychology of Education - Springer Verlag

Article dans une revue

Ludivine Jamain, Thérèse Bouffard, Pascal Pansu.

Le lien entre le biais d’auto-évaluation de compétence et la performance scolaire : rôle de l’autorégulation et de la compréhension des attentes de l’enseignant par l’élève

2020 hal-03779183

Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation

Thèse

Ludivine Jamain.

Biais d'auto-évaluation de compétence en français et en mathématiques chez les élèves de primaire : évolution et implications pour l'adaptation et la réussite scolaire des élèves?
Language art and mathematics self-evaluation biases : evolution and impact on school performance and adaptation

2019-02-08 tel-02364688

Poster de conférence

Pascal Pansu, Jeremy Pouille, Anne-Laure De Place, Natacha Boissicat, Ludivine Jamain, Thérèse Bouffard.

L’impact du biais d’auto-évaluation sur la performance en lecture des garçons et filles à l’école primaire

2018-10 hal-02049518

4ème séminaire de l’Institut Carnot de l’Éducation

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