Articles dans une revue

Marc Perrenoud, Pierre Bataille.

‘Types’ of Popular Musicians: From Musical to Professional Styles: Some Epistemological Reflections Based on the Case of French-Speaking Swiss Musicians

2024-04-15 hal-04549456 DOI: 10.1177/17499755241237014

Cultural Sociology - SAGE Publications (UK and US)

Kévin Nadarajah, Alain Somat, Céline Baeyens, Pascal Pansu.

How social background and interest in science are linked to junior high school students’ perceptions of the ecological transition

2024-04-12 hal-04544075 DOI: 10.3389/fpsyg.2024.1360166

Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Pascal Bressoux, Bernard Slusarczyk, Ludovic Ferrand, Michel Fayol.

Is spelling related to written composition? A longitudinal study in French

2024-03-14 hal-03947334 DOI: 10.1007/s11145-023-10414-6

Reading and Writing - Springer Verlag

Kévin Nadarajah, Laurent Brun, Stéphanie Bordel, Emeline Ah-Tchine, Anissa Dumesnil, Antoine Marques Mourato, Jacques Py, Laurent Jammes, Xavier Arnauld de Sartre, Alain Somat.

A Three-Stage Psychosocial Engineering-Based Method to Support Controversy and Promote Mutual Understanding between Stakeholders: The Case of CO2 Geological Storage

2024-02-21 hal-04478193 DOI: 10.3390/en17051014

Energies - MDPI

Jean-François Métral, Lucile Vadcard.

Didactique pour l’enseignement professionnel ou didactique(s) pour la formation professionnelle ? Dialogue avec Claude Raisky
Didactics for professional education or didactics for vocational training? Dialogue with Claude Raisky

2024-02-06 hal-04485128 DOI: 10.3917/ta.025.0162

Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle - Éd. Raison et passions

Salomé Cojean, Manon Grand.

Note‐taking by university students on paper or a computer: Strategies during initial note‐taking and revision

2024-02 hal-04433845 DOI: 10.1111/bjep.12663

British Journal of Educational Psychology - Wiley

J. Ailloud, É. Doutre.

Représentations sociales de la femme politique idéale et de l’homme politique idéal : étude d’un gender gap à la française
Social representations of the ideal woman politician and the ideal man politician: A French gender gap study

2024 hal-04486466 DOI: 10.1016/j.pto.2024.01.003

Psychologie du travail et des organisations - Elsevier Masson

Marie-Carmen Garcia, Mélie Fraysse, Pierre Bataille, Brice Lefèvre.

En quête de contrôle de soi. Ressorts de l'engagement dans la pratique du yoga d'individus diplômés du « supérieur long »

2023-12-11 hal-04336476

Regards Sociologiques - Association Regards Sociologiques

Maxime Touzot, Pierre Bataille, Guy Rostoker, Philippe Chauveau, Antoine Lanot, Laurent Misery.

Prurit associé à la maladie rénale chronique chez les patients hémodialysés : une enquête auprès des néphrologues français

2023-10-01 hal-04338746 DOI: 10.1684/ndt.2023.31

Néphrologie & Thérapeutique - Elsevier Masson (jusqu'en 2022) / John Libbey Eurotext (à partir de 2023)

Antoine Lanot, Stanislas Bataille, Guy Rostoker, Pierre Bataille, Philippe Chauveau, Maxime Touzot, Laurent Misery.

Moderate-to-severe pruritus in untreated or non-responsive hemodialysis patients: results of the French prospective multicenter observational study Pruripreva

2023-07-30 hal-04338796 DOI: 10.1093/ckj/sfad032

Clinical Kidney Journal - Oxford University Press

Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse, Alexis Favre-Félix, Céline Pobel-Burtin, Morgane Burnel, Maryse Bianco.

Enhancing literacy acquisition through spelling exercises: Comparing tasks for first graders

2023-07-13 hal-04207597 DOI: 10.1080/00220671.2023.2233000

Journal of Educational Research - Taylor & Francis (Routledge)

Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse, Alexis Favre-Félix, Céline Pobel-Burtin, Morgane Burnel, Maryse Bianco.

Enhancing literacy acquisition through spelling exercises: Comparing tasks for first graders

2023-07-04 hal-04237579 DOI: 10.1080/00220671.2023.2233000

Journal of Educational Research - Taylor & Francis (Routledge)

Margaux Lê, Pauline Quémart, Anna Potocki, Manuel Gimenes, David Chesnet, Eric Lambert.

Improving literacy development with fine motor skills training: A digital game-based intervention in fourth grade

2023-07 hal-04165818 DOI: 10.1016/j.cogdev.2023.101363

Cognitive Development - Elsevier

Fernando Núñez-Regueiro, Geraldine Escriva-Boulley, Soufian Azouaghe, Nadia Leroy, Santiago Núñez-Regueiro.

Motivated To Teach, but Stressed Out by Teacher Education": A Content Analysis of Self-Reported Sources of Stress and Motivation Among Preservice Teachers

2023-06-01 hal-03713663 DOI: 10.1177/00224871231181374

Journal of Teacher Education - SAGE Publications

Elisa Sarda, Olga Kasatkina, Erica de Vries.

How do lecturers conceptualise pedagogical innovations in higher education?

2023-04-26 hal-04122450 DOI: 10.1080/14703297.2023.2205871

Innovations in Education and Teaching International - Taylor & Francis (Routledge)

Yann Dyoniziak, Anna Potocki, Jean-François Rouet.

Role of advanced theory of mind in teenagers’ evaluation of source information

2023-04-19 hal-04137782 DOI: 10.1080/0163853X.2023.2197691

Discourse Processes - Taylor & Francis (Routledge)

Thérèse Bouffard, Audrey Marquis-Trudeau, Arielle Bonneville-Roussy, Carole Vezeau, Pascal Pansu.

Developmental trajectories of conditional parental regard and long-term association with students’ academic functioning

2023-03-24 hal-04143965 DOI: 10.3389/feduc.2023.1036577

Frontiers in Education - Frontiers

Pierre Bataille.

L'École contre l'école

2023-01-30 hal-03963431

La vie des idées - La Vie des Idées

Anna Potocki, Jean-François Rouet, Marion Chatelier, Yann Dyoniziak, Jean Pylouster.

Disponibilité des textes et performances en compréhension écrite à l’adolescence : quelle implication des fonctions exécutives ?
Text availability and reading performance in adolescence: Which implication of executive functions?

2023-01-02 hal-04007525 DOI: 10.3917/anpsy1.231.0091

L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

Francis Picavet, Alice Henderson, Erica de Vries.

Storytelling in L2 English-medium engineering lectures: A typology

2023-01 hal-03929120 DOI: 10.1016/j.jeap.2022.101214

Journal of English for Academic Purposes - Elsevier

Lucile Vadcard, Jean-François Métral, Raquel Becerril Ortega.

Didactiques pour la formation professionnelle
Didactics for vocational training

2023 hal-04536490 DOI: 10.3917/ta.025.0007

Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle - Éd. Raison et passions

Anna Potocki, Marion Chatelier, Yann Dyoniziak, Jean Pylouster, Jean-François Rouet.

Disponibilité des textes sur les performances et stratégies de lecture à l’adolescence : quelle implication des fonctions exécutives ?
Text availability and reading performance in adolescence: Which implication of executive functions?

2023 hal-03873676 DOI: 10.3917/anpsy1.231.0091

L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

Fernando Núñez-Regueiro, Nadia Leroy.

Exploring the Joint Effects of Stressors and Resources on Student Engagement in Teacher Education: A French Study

2023 hal-04086576 DOI: 10.1080/10476210.2023.2286356

Teaching Education - Taylor & Francis (Routledge)

Maryse Bianco.

La compréhension de l’écrit et son développement : de multiples habiletés en interaction

2023 hal-04139544

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant - Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....]

Emma Mcpeake, Kristopher Lamore, Emilie Boujut, Joelle El Khoury, Catherine Pellenq, Marie-Hélène Plumet, Emilie Cappe.

“I just need a little more support”: A thematic analysis of autistic students’ experience of university in France

2023 hal-04112150 DOI: 10.1016/j.rasd.2023.102172

Research in Autism Spectrum Disorders - Elsevier

Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux.

Évaluer l’action éducative des lycées à travers les indicateurs de valeur ajoutée des lycées : quand le « bruit » s’immisce dans l’administration de la preuve

2022-12-23 hal-03896378 DOI: 10.3917/rfs.632.0257

Revue française de sociologie - Presses de Sciences Po / Centre National de la Recherche Scientifique

Fernando Núñez-Regueiro, Pascal Bressoux, Jean-Christophe Larbaud.

Elaboration d’un indicateur de valeur ajoutée des lycées (IVAL) dans la lutte contre le décrochage scolaire

2022-12-13 hal-03896391

Revue Française de Pédagogie - INRP/ENS éditions

Manon Laurent, Rosamaria Crisci, Pascal Bressoux, Hamid Chaachoua, Cécile Nurra, Erica de Vries, Pierre Tchounikine.

Impact of programming on primary mathematics learning

2022-12 hal-04181273 DOI: 10.1016/j.learninstruc.2022.101667

Learning and Instruction - Elsevier

Marie-Amélie Martinie, Anna Potocki, Lucie Broc, Pascale Larigauderie.

Predictors of procrastination in first-year university students: role of achievement goals and learning strategies

2022-12 hal-03910445 DOI: 10.1007/s11218-022-09743-1

Social Psychology of Education - Springer Verlag

Marc Perrenoud, Pierre Bataille, Camila Moyano.

Les musiciens dans tous leurs États : Chili, France, Suisse

2022-11-01 hal-03836238 DOI: 10.4000/nrt.13057

Nouvelle Revue du travail - Nouvelle revue du travail

Laurent Cambon.

Tell me who You are and I’ll Tell You what You are Worth: The Role of Societal Value in the Structuration of Six Facets of the Big Two

2022-10-03 hal-03795785 DOI: 10.5334/irsp.689

International Review of Social Psychology - Ubiquity Press

Hiroaki Ayabe, Emmanuel Manalo, Erica de Vries.

Problem-appropriate diagram instruction for improving mathematical word problem solving

2022-10-03 hal-03954409 DOI: 10.3389/fpsyg.2022.992625

Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Laurent Lardy, Pascal Bressoux, Mikael de Clercq.

Achievement of first-year students at the university: a multilevel analysis of the role of background diversity and student engagement

2022-09 hal-04106510 DOI: 10.1007/s10212-021-00570-0

European Journal of Psychology of Education - Springer Verlag

Catherine Pellenq, Anna Mamelli.

Défis et besoins des étudiants avec trouble du spectre de l’autisme à l’université
Challenges and Needs of Students with Autism Spectrum Disorder in University

2022-06-15 hal-03908306 DOI: 10.4000/osp.16170

L'Orientation scolaire et professionnelle - Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM)

Catherine Pellenq, Laurent Lima, Susan Gunn.

Education, Age and Gender: Critical Factors in Determining Interventions for Child Brick Workers in Pakistan and Afghanistan

2022-06-02 hal-03689654 DOI: 10.3390/ijerph19116797

International Journal of Environmental Research and Public Health - MDPI

Natacha Boissicat, Marie‐pierre Fayant, Cécile Nurra, Dominique Muller.

Social comparison in the classroom: Priming approach/avoidance changes the impact of social comparison on self‐evaluation and performance

2022-06 hal-03863248 DOI: 10.1111/bjep.12466

British Journal of Educational Psychology - Wiley

Fernando Núñez-Regueiro, Ludivine Jamain, Manon Laurent-Chevalier, Nadia Nakhili.

School Engagement in Times of Confinement: A Stress Process Approach
L'engagement scolaire en temps de confinement : une approche par le processus de stress

2022-05-12 hal-03896355 DOI: 10.1007/s10964-022-01621-5

Journal of Youth and Adolescence - Springer Verlag

Hélène Brèthes, Eddy Cavalli, Ambre Denis-Noël, Jean-Baptiste Melmi, Abdessadek El Ahmadi, Maryse Bianco, Pascale Colé.

Text Reading Fluency and Text Reading Comprehension Do Not Rely on the Same Abilities in University Students With and Without Dyslexia

2022-05-09 hal-04139551 DOI: 10.3389/fpsyg.2022.866543

Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Nadia Leroy, Sylvain Max, Pascal Pansu.

Is Emma or Liam the Top Scorer in Math? The Effects of a Counter-Stereotypical Role Model on Math Achievement

2022-05 hal-03779203 DOI: 10.1007/s11199-022-01289-y

Sex Roles - Springer Verlag

Catherine Pellenq, Gaelle Boutolini Mounanga, Jean-Marc Colletta.

Évaluer le lexique en français des enfants scolarisés au Gabon
ASSESSING THE FRENCH LEXICON OF SCHOOL CHILDREN IN GABON

2022-04-26 hal-03689692

Glossa - UNADREO - Union NAtionale pour le Développement de la Recherche en Orthophonie

Valentina Giaconi, Pascal Bressoux, Patricio Felmer.

The effect of voucher and public school education on Chilean students’ mathematics and reading test score trajectories

2022-04-03 hal-04106496 DOI: 10.1080/09243453.2021.2014896

School Effectiveness and School Improvement - Taylor & Francis (Routledge)

Valérie Le Floch, Maite Brunel, Jacques Py, Ginette Herman, Pascal Pansu.

Backlash Effect on Highly Skilled North African Males Seeking Professional Advancement in France

2022-04-01 hal-03658468 DOI: 10.1027/1866-5888/a000291

Journal of Personnel Psychology - Hogrefe

Xavier Roth.

« Éducation » et « Politique »
Education" and "Politics

2022-03-31 hal-04015022 DOI: 10.4000/edso.18103

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE - Presses Universitaires de la Méditerranée

Laurent Brun, Benoit Dompnier, Pascal Pansu.

A latent profile analysis of teachers’ causal attribution for academic success or failure

2022-03 hal-03779198 DOI: 10.1007/S10212-021-00551-3

European Journal of Psychology of Education - Springer Verlag

Marie-Carmen Garcia, Mélie Fraysse, Pierre Bataille.

Le corps sexué au prisme du genre. Nouvelles problématiques

2022-02-22 hal-03586481 DOI: 10.4000/sociologies.18381

SociologieS - Toulouse : Association internationale des sociologues de langue française

Salomé Cojean, Eric Jamet.

Effects of outlines and information seeking on learning outcomes in video-based environments

2022-01-07 hal-03616018 DOI: 10.1080/10494820.2022.2028854

Interactive Learning Environments - Taylor & Francis (Routledge)

Mohammad Vaqas Ali, Catherine Pellenq, Laurent Lima.

Psychological health of children who work: the effects of schooling, age and gender

2022-01 hal-04139001 DOI: 10.1016/j.shaw.2021.12.986

Safety and Health at Work - Elsevier

Céline Pobel-Burtin, Cynthia Boggio, Marie-Line Bosse, Maryse Bianco.

Enseigner la lecture au cours préparatoire.

2022 hal-03526766 DOI: 10.48464/ef-104-05

Éducation & formations - Direction de l’Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP) du ministère chargé de l’Education Nationale.

Romain Laurent, Philippe Dessus, Dominique Vaufreydaz.

Analyser automatiquement les signaux de l’enseignement : Une approche d’apprentissage social fondée sur les preuves
Automated Analysis of Instructional Signals: An Evidence-based Social Learning Approach

2022 hal-03599280

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant - Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....]

Pierre Bataille, Lucile Dumont, Simeng Wang.

Injonctions à l’internationalisation
Injunctions to internationalization:

2022 hal-03671025 DOI: 10.4000/socio-logos.6065

Socio-logos - Association Française de Sociologie

Romain Laurent, Philippe Dessus, Dominique Vaufreydaz.

L'instrumentation intelligente des salles de classe au service de l'observation des interactions enseignant-apprenants

2022 hal-03985556

Revue internationale de communication et socialisation - J.C. Kalubi

Pierre Bataille, Julie Falcon.

La « voie royale » ?
The highway to success?

2022 hal-03936883 DOI: 10.3917/arss.245.0036

Actes de la Recherche en Sciences Sociales - Editions du Seuil

Marina Tual, Laurent Lima, Maryse Bianco.

Le difficile passage de la recherche au terrain : Pourquoi et comment évaluer l’implémentation de pratiques pédagogiques fondées sur les données probantes ?

2022 halshs-03756479

Evaluer. Journal international de recherche en education et formation - ADMEE-Europe

Cécile Fanton D’andon, Claire Greene, Catherine Pellenq, Tesfahun Melese Yilma, Muriel Champy, Mark Canavera, Chiara Pasquini.

Child Labor and Psychosocial Wellbeing: Findings from Ethiopia

2022 hal-03718508 DOI: 10.3390/ijerph19137938

International Journal of Environmental Research and Public Health - MDPI

Arnaud Stanczak, Céline Darnon, Anaïs Robert, Marie Demolliens, Camille Sanrey, Pascal Bressoux, Pascal Huguet, Céline Buchs, Fabrizio Butera.

Do Jigsaw classrooms improve learning outcomes? Five experiments and an internal meta-analysis

2022 hal-03441734 DOI: 10.1037/edu0000730

Journal of Educational Psychology - American Psychological Association

Laurent Lima, Marina Tual.

De l’étude randomisée à la classe : est-il suffisant d’avoir des données probantes sur l’efficacité d’un dispositif éducatif pour qu’il produise des effets positifs en classe ?

2022 halshs-03756446 DOI: 10.4000/educationdidactique.9899

Éducation & Didactique - Presses Universitaires de Rennes

Patrick Rossignol, Bruno Moulin, Jean-Michel Halimi, Pierre Bataille, Laurent Juillard, Éric Thervet, Gabriel Choukroun.

[Current status of persistent chronic hyperkalaemia in France: An expert consensus based on a Delphi approach].

2022 hal-03716517 DOI: 10.1016/j.nephro.2021.10.008

Néphrologie & Thérapeutique - Elsevier Masson (jusqu'en 2022) / John Libbey Eurotext (à partir de 2023)

Fernando Núñez-Regueiro, Isabelle Archambault, Pascal Bressoux, Cécile Nurra.

Mesurer les stresseurs chez les adolescents : validation de l'échelle Expériences de vie positives et négatives de l’adolescent

2021-12 hal-03896399 DOI: 10.1177/07342829211027751

Journal of Psychoeducational Assessment - SAGE Publications

Philippe Dessus.

Les leçons d'AltSchool : Comment compromettre les relations enseignant-élèves sous prétexte d'innover ?

2021-12 hal-03494883

Vivre le primaire

Lucile Vadcard, Christian Dépret, Vassiliki Markaki-Lothe.

Simulation du travail en formation : constructivisme, intentions didactiques et mannequins en maïeutique

2021-11-15 hal-03777414 DOI: 10.4000/edso.17400

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE - Presses Universitaires de la Méditerranée

Juliette Désiron, Mireille Bétrancourt, Erica de Vries.

Learning from text and animations: a study into the need for cross-representational signaling

2021-10-29 hal-04129837 DOI: 10.3917/anpsy1.214.0393

L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

Salomé Cojean, Nicolas Martin.

Reducing the split-attention effect of subtitles during video learning: might the use of occasional keywords be an effective solution?

2021-10-29 hal-03616023 DOI: 10.3917/anpsy1.214.0417

L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

Maude Roy-Vallières, Nathalie Bigras, Annie Charron, Caroline Bouchard, Andréanne Gagné, Philippe Dessus.

Profiles of teacher-child interaction quality in groups of three-year-old children in Quebec and France

2021-10-22 hal-03396026 DOI: 10.1007/s43545-021-00266-8

SN Social Sciences - Springer

Laurine Peter, Nicolas Michinov, Maud Besançon, Estelle Michinov, Jacques Juhel, Genavee Brown, Eric Jamet, Anthony Cherbonnier, Profan Consortium.

Revisiting the Effects of Gender Diversity in Small Groups on Divergent Thinking: A Large-Scale Study Using Synchronous Electronic Brainstorming

2021-10 hal-03401056 DOI: 10.3389/fpsyg.2021.723235

Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Anna Potocki, Mathilde Chailleux, Manuel Gimenes, Jean Pylouster.

ProVoc : an app to train vocabulary depth in order to foster children's reading comprehension

2021-10 hal-03357789 DOI: 10.1111/jcal.12572

Journal of Computer Assisted Learning - Wiley

Fanny Gimbert, Karine Mazens.

Quelles relations entre le laboratoire et la salle de classe ? L’exemple de l’apprentissage du nombre chez les jeunes enfants

2021-09-20 hal-03537361 DOI: 10.3917/raised.025.0195

Raisons éducatives - De Boeck-Université

Fernando Núñez-Regueiro, Santiago Núñez-Regueiro.

Identifying Salient Stressors of Adolescence: A Systematic Review and Content Analysis

2021-09-13 hal-03346400 DOI: 10.1007/s10964-021-01492-2

Journal of Youth and Adolescence - Springer Verlag

Nathalie Mella, Pascal Pansu, Anatolia Batruch, Marco Bressan, Pascal Bressoux, Genavee Brown, Fabrizio Butera, Anthony Cherbonnier, Céline Darnon, Marie Demolliens, Anne-Laure de Place, Pascal Huguet, Eric Jamet, Ruben Martinez, Vincent Mazenod, Estelle Michinov, Nicolas Michinov, Celine Poletti, Isabelle Régner, Mathilde Riant, Anais Robert, Ocyna Rudmann, Camille Sanrey, Arnaud Stanczak, Emilio Paolo Visintin, Eva Vives, Olivier Desrichard.

Socio-Emotional Competencies and School Performance in Adolescence: What Role for School Adjustment?

2021-09-07 hal-03396833 DOI: 10.3389/fpsyg.2021.640661

Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Salomé Cojean, Eric Jamet.

Does an interactive table of contents promote learning from videos? A study of consultation strategies and learning outcomes

2021-09-02 hal-03375836 DOI: 10.1111/bjet.13164

British Journal of Educational Technology - Wiley

Julie Ayroles, Anna Potocki, Christine Ros, Raquel Cerdán, M Anne Britt, Jean‐françois Rouet.

Do you know what you are reading for? Exploring the effects of a task model enhancement on fifth graders' purposeful reading

2021-08-31 hal-03374823 DOI: 10.1111/1467-9817.12374

Journal of Research in Reading - Wiley

Laurent Brun, Pascal Pansu, Benoit Dompnier.

The role of causal attributions in determining behavioral consequences: A meta-analysis from an intrapersonal attributional perspective in achievement contexts.

2021-07 hal-03779194 DOI: 10.1037/bul0000331

Psychological Bulletin - American Psychological Association

Ludivine Jamain, Anne-Laure de Place, Thérèse Bouffard, Pascal Pansu.

Students’ self-evaluation bias of school competence and its link to teacher judgment in elementary school

2021-06 hal-03779190 DOI: 10.1007/s11218-021-09638-7

Social Psychology of Education - Springer Verlag

Marc Perrenoud, Pierre Bataille.

Back to work!

2021-04-27 hal-03210170 DOI: 10.4000/volume.8963

Volume! La revue des musiques populaires - Association Mélanie Seteun

Catherine Pellenq, Susan Gunn, Laurent Lima.

The psychological health and well-being of children working in the brick industry: A comparative study

2021-04-21 hal-03689660 DOI: 10.1016/j.ssci.2021.105251

Safety Science - Elsevier

Michel Grangeat, Christine Harrison, Jens Dolin.

Exploring assessment in STEM inquiry learning classrooms

2021-02-11 hal-04094898 DOI: 10.1080/09500693.2021.1903617

International Journal of Science Education - Taylor & Francis (Routledge)

Elie Rached, Michel Grangeat.

French teachers’ informal formative assessment in the context of inquiry-based learning

2021-02-11 hal-03965637 DOI: 10.1080/09500693.2020.1740818

International Journal of Science Education - Taylor & Francis (Routledge)

Thierry Secheresse, Laurent Lima, Pascal Pansu.

Focusing on explicit debriefing for novice learners in healthcare simulations: A randomized prospective study

2021-02 halshs-03371242 DOI: 10.1016/j.nepr.2020.102914

Nurse Education in Practice - Elsevier

Juliette Désiron, Mireille Bétrancourt, Erica de Vries.

Cross-Representational Signaling and Cohesion Support Inferential Comprehension of Text–Picture Documents

2021-01-18 halshs-03404275 DOI: 10.3389/fpsyg.2020.592509

Frontiers in Psychology - Frontiers Media

Nicole Dubois, Pascal Pansu.

Jean-Léon Beauvois (1943–2020): A Key Figure in Social Psychology

2021-01-13 hal-03779192 DOI: 10.5334/irsp.550

International Review of Social Psychology - Ubiquity Press

Christian Dépret, Lucile Vadcard.

Une caractérisation des indicateurs élaborés dans l’activité. Perspectives sémiotiques sur la formation professionnelle
A characterization of indicators raised in activity. Semiotic perspectives on vocational training

2021-01-01 hal-03777428 DOI: 10.4000/ree.3152

Recherches en éducation - Université de Nantes

Cédric Batailler, Dominique Muller, Cécile Nurra, Marine Rougier, David Trouilloud.

Math approach training changes implicit identification with math: A close preregistered replication

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Using multilevel models is not just a matter of statistical adjustment. Illustrations in the educational field
L’utilisation des modèles multiniveaux n’est pas qu’une question d’ajustement statistique. Illustrations dans le champ de l’éducation

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Rythmes et ancrages sociaux des carrières musicales "ordinaires" Le cas de la Suisse romande
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Ethical Teaching Analytics in a Context-Aware Classroom: A Manifesto

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Le lien entre le biais d’auto-évaluation de compétence et la performance scolaire : rôle de l’autorégulation et de la compréhension des attentes de l’enseignant par l’élève

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La métacognition dans la recherche d’informations en lecture

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Droit de la famille - Éditions du Juris-Classeur [1996-2004] - LexisNexis [2005-....]

Olga Kasatkina, Laurent Lima, Nadia Nakhili.

La réussite académique à l’université dépend-elle des études supérieures de ses parents ?

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Penser l'éducation - Presses universitaires de Rouen et du Havre

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Simulation in Healthcare - Lippincott, Williams & Wilkins

Laurent Brun, Benoit Dompnier, Pascal Pansu.

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Predominance of Central Asian strain (ST 26) in Mycobacterium tuberculosis isolates from Balochistan by spoligotyping

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Enseigner le code alphabétique au CP : quelles données scientifiques pour quelles recommandations pédagogiques ?
Teaching the alphabetic code in first grade: what scientific data for what pedagogical recommendations?

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Etude des préconceptions de la voiture autonome en vue d’une éducation à la sécurité routière appropriée
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Changing behaviors: Using norms to promote physical activity for type 2 diabetes patients
Changer les comportements : utiliser les normes pour promouvoir l’activité physique chez les personnes diabétiques de type 2

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Quels sont les bénéfices académiques, cognitifs, socio-émotionnels et psychologiques des interventions basées sur la pleine conscience en milieu scolaire ? Une synthèse des 39 études quantitatives publiées entre 2005 et 2017

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Liftoff – ReaderBench introduces new online functionalities

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Retour aux sources… Le modèle compagnonnique au service du tutorat

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Evaluation formative et démarche d'investigation en mathématiques : une étude de cas
Formative assessment and inquiry-based in mathematics: a case study

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Xavier Roth.

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Intérêt de la grille DASH pour l’évaluation de la qualité des débriefings : étude au cours d’un programme de simulation autour de la réanimation du nouveau-né en salle de naissance
The use of the Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare (DASH) in a simulation-based team learning program for newborn resuscitation in the delivery room

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From future self to current action: An identity-based motivation perspective

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L'Orientation scolaire et professionnelle - Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM)

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Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence

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Soins - Elsevier Masson

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Le décrochage scolaire comme processus de stress : des profils hétérogènes sous forme d’ennui et de surmenage
Dropping out of school as a stress process: heterogeneous profiles in the form of boredom and burnout

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La main-d'oeuvre handicapés : les limites d'une valeur d'exposition à la hausse.

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Les Mondes du travail - CEFRESS : Les Mondes du travail

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La compréhension de l’écrit chez l’élève dyslexique : quelques pistes pour la remédiation

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A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant - Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....]

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Réflexions à propos de la conception d’environnements de formation par la simulation : le cas de la formation médico-chirurgicale

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Raisons Educatives

Vassiliki Markaki, Laurent Filliettaz.

Comment faire les remarques dans l'effervescence du travail?": une analyse interactionnelle des scissions des cadres participatifs dans la formation professionnelle des éducateurs de la petite enfance

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Pascal Bressoux.

Practice-based research : une aporie et des espoirs. Une revue critique de l’article d’Anthony S. Bryk.

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Semantic Taboo – A Serious Game for Vocabulary Acquisition

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« PARLER » : un dispositif pour prévenir les difficultés scolaires
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Comment enrichir sa prise de notes ?

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Que-Dit-la-Recherche - Réseau Canopé

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Le décrochage scolaire comme processus : aperçu des différentes approches dans la recherche

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Distances et Médiations des Savoirs - CNED-Centre national d'enseignement à distance

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Etudiants et étudiantes se représentent-ils et jugent-ils de façon différente la qualité de leurs études et les inégalités qui les affectent ?

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Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée - L'Harmattan

Philippe Dessus.

Recension de “Pour tout résoudre, cliquez ici”

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Distances et Médiations des Savoirs - CNED-Centre national d'enseignement à distance

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Pascal Pansu.

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Bulletin de psychologie - Groupe d'étude de psychologie

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Expérimentation d’une réduction de la taille des classes au CP en France : Effets “immédiats” et effets à long terme

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Revue internationale de communication et socialisation - J.C. Kalubi

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Vie sociale - ERES - CEDIAS-Musée Social

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Romanian Journal of Human-Computer Interaction

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L'Observatoire (Liège) - Liège: L'Observatoire

Maryse Bianco, Hakima Megherbi, Monique Senechal, Pascale Colé.

Reading comprehension development: Presentation of the special issue

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L'Année psychologique - Centre Henri Pieron/Armand Colin

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Simulation haute-fidélité et sentiment d’efficacité personnelle. Application à l’évaluation d’un programme de formation à la réanimation du nouveau-né en salle de naissance
High-fidelity simulation and self-efficacy. Application to assessment of a training program for newborn resuscitation in the delivery room

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Revue de médecine périnatale - Springer Link

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Automated assessment of paraphrases in pupil's self-explanations

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European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée - Elsevier

Fatima Zahra Soubhi, Bouzekri Touri, Laurent Lima, Noureddine Knouzi, Mohammed Talbi.

Learning difficulties in Moroccan students: results of an investigation of chemistry students

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IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME)

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Italian journal of educational research - Pensa MultiMedia

Fatima Zahra Soubhi, Bouzekri Touri, Laurent Lima, Noureddine Knouzi, Mohammed Talbi, Radouane Kasour.

Learning difficulties in Moroccan students related of communication disorders and using of the french language: results of an investigation of chemistry students

2014 hal-04145496

IOSR Journal of Research & Method in Education (IOSR-JRME)

Fatima Zahra Soubhi, Bouzekri Touri, Laurent Lima, Noureddine Knouzi, Mohammed Talbi.

Difficulties studying at Morocco related of a delay academic career and inequality: results of investigations carried out by students in chemistry

2014 hal-04145509

International Journal of Education and Research - Contemporary Research Center CRC Publications

Amélie Hugon, Matthieu Roustit, Audrey Lehmann‎, Christel Saint-Raymond, Elisabeth Borrel, Marie-Noëlle Hilleret, Paolo Malvezzi, Pierrick Bedouch, Pascal Pansu, Benoit Allenet.

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Distances et Médiations des Savoirs - CNED-Centre national d'enseignement à distance First Principles of Instruction. Identifying and Designing Effective, Efficient, and Engaging Instruction, San Francisco, Wiley/Pfeiffer, 2013, 494 p.

Saint-Cyr Chardon, Laurent Lima, Jacques Baillé.

Détection de l’étape de la réussite assurée en lecture (ERAL) par deux enseignantes de cours préparatoire

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Éducation & Didactique - Presses Universitaires de Rennes

David Cross, Michel Grangeat.

Démarches d’investigation : analyse des relations entre contrat et milieu didactiques
Démarches d’investigation : analyse des relations entre contrat et milieu didactiques

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RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies - ENS Éditions

Thérèse Bouffard, Pascal Pansu, Natacha Boissicat, Carole Vezeau, Fanny Cottin.

Questionnaire de la comparaison de soi scolaire pour enfants et adolescents.

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Canadian Journal of Behavioural Science - Canadian Psychological Association

Gaelle Fiard, Sonia-Yuki Selmi, Emmanuel Promayon, Lucile Vadcard, Jean-Luc Descotes, Jocelyne Troccaz.

Initial validation of a virtual-reality learning environment for prostate biopsies: realism matters!

2014 hal-00879737 DOI: 10.1089/end.2013.0454

Journal of Endourology and Part B, Videourology - Mary Ann Liebert

C. Forestier, T. Secheresse, D. Merlin, F. Ponsot, F. Ribollet, E. Foulard, K. Richard, C. Carmagnac.

Un exemple d’intégration de la simulation dans un programme de développement professionnel continu (DPC) à l’échelle d’un service d’anesthésie

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Annales Françaises d'Anesthésie et de Réanimation - Elsevier Masson

Thérèse Bouffard, Pascal Pansu, Natacha Boissicat.

Quand se juger meilleur ou moins bon qu’il ne l’est s’avère profitable ou nuisible à l’élève
When self-evaluating better or worse than one actually is proves profitable or harmful to pupils

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Revue Française de Pédagogie - INRP/ENS éditions

Nadia Leroy, Pascal Bressoux, Philippe Sarrazin, David Trouilloud.

Un modèle sociocognitif des apprentissages scolaires : style motivationnel de l’enseignant, soutien perçu des élèves et processus motivationnels
A sociocognitive model of academic learning: the motivational style of teachers, its perception by their students, and motivational processes

2013-08-28 hal-04106532 DOI: 10.4000/rfp.4008

Revue Française de Pédagogie - INRP/ENS éditions

Nadia Leroy, Pascal Bressoux, Philippe Sarrazin, David Trouilloud.

A sociocognitive model of academic learning: the motivational style of teachers, its perception by their students, and motivational processes
Un modèle sociocognitif des apprentissages scolaires : style motivationnel de l’enseignant, soutien perçu des élèves et processus motivationnels

2013-08-28 hal-04086552 DOI: 10.4000/rfp.4008

Revue Française de Pédagogie - INRP/ENS éditions

Gregory Munoz, Emmanuel Sylvestre, Evelyne Soulard.

Éléments de conceptualisation du travail d'enseignant chercheur

2013-07-10 hal-01147316

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale - CERSE, Université de Caen

Patricia Marzin-Janvier, Erica de Vries.

Students' design of a biometric procedure in upper secondary school

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International Journal of Technology and Design Education - Springer Verlag

Lucile Vadcard.

Étude didactique de la dialectique du travail et de la formation au bloc opératoire
A didactical study of the work and training dialectic in the operating theatre

2013-02-07 hal-03777435 DOI: 10.4000/educationdidactique.1598

Éducation & Didactique - Presses Universitaires de Rennes

Erica de Vries, Cédric Masclet.

A framework for the study of external representations in collaborative settings

2013-01-01 hal-00765044 DOI: 10.1016/j.ijhcs.2012.07.005

International Journal of Human-Computer Studies - Elsevier

Maryse Bianco, Philippe Dessus, Aurélie Nardy, Martine Rémond, Laurent Lima, Mihai Dascalu, Bogdan Oprescu, Stefan Trausan-Matu.

Peut-on évaluer automatiquement les auto-explications lors de la lecture d'élèves de cycle 3 ?

2013 hal-01159944

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant - Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....]

Lucia Larise Stavarache, Mihai Dascalu, Stefan Trausan-Matu, Philippe Dessus.

Analiza complexităţii manualelor şcolare din sistemul de învăţământ francez primar

2013 hal-01074746

Revista Română de Interacţiune Om-Calculator - Editura MATRIX ROM

Annick Pradeau, Philippe Dessus.

Genèse d'une communauté de pratique d'étudiants issue d'un forum de discussion : participation, conscience d'autrui et engagement mutuel

2013 hal-00906949 DOI: 10.7202/1035521ar

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire - Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec - CREPUQ

Gregory Munoz, Emmanuel Sylvestre, Évelyne Soulard.

Éléments de conceptualisation du travail d'enseignant chercheur : L'activité suivi de mémoire est-elle homomorphe à l'activité accompagnement de Validation des Acquis de l'Expérience ?
A contribution to conceptualizing academic work: is the supervision of a dissertation homomorphous with the supervision of Accreditation of Prior and Experiential Learning?
Elementos de conceptualización del trabajo del docente-investigador: ¿La actividad de seguimiento de una memoria es homomorfa a la actividad de acompañamiento de la Validación de competencias Adquiridas mediante la Experiencia laboral (VAE)?

2013 hal-01219715 DOI: 10.3917/lsdle.462.0041

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale - CERSE, Université de Caen

Philippe Dessus.

Un manuel sur la technologie éducative

2013 hal-01894925

Distances et Médiations des Savoirs - CNED-Centre national d'enseignement à distance

Philippe Dessus, Gérard Puimatto, Monique Grandbastien.

Médiations, médiations...

2013 hal-01894927

Distances et Médiations des Savoirs - CNED-Centre national d'enseignement à distance

Andrée Tiberghien, Marie-Pierre Chopin, Laurent Lima, Laurent Talbot, Abdelkarim Zaid.

Partager un corpus vidéo dans la recherche en éducation : Analyse et regards pluriels dans la cadre du projet ViSA

2012-12-12 hal-00794081

Éducation & Didactique - Presses Universitaires de Rennes

Natacha Boissicat, Pascal Pansu, Thérèse Bouffard, Fanny Cottin.

Relation between perceived scholastic competence and social comparison mechanisms among elementary school children

2012-12 halshs-01897616 DOI: 10.1007/s11218-012-9189-z

Social Psychology of Education - Springer Verlag

Diana Lupan, Mihai Dascălu, Ștefan Trăușan-Matu, Traian Rebedea, Philippe Dessus, Maryse Bianco.

Analiza stărilor emoționale induse de citirea unei știri utilizând Analiza Semantică Latentă
Mood and sentiment assessment using latent semantic analysis

2012-05 hal-01075557

Revista Română de Interacţiune Om-Calculator - Editura MATRIX ROM

Bogdan Oprescu, Mihai Dascălu, Ștefan Trăușan-Matu, Traian Rebedea, Philippe Dessus, Maryse Bianco.

Analiza automată a auto-explicațiilor

2012-05 hal-01075551

Revista Română de Interacţiune Om-Calculator - Editura MATRIX ROM

Annick Bouveret, Laurent Lima, Daniel Michon, Michel Grangeat.

Au cœur de la réforme des études en soins infirmiers : enquête auprès des enseignants formateurs en IFSI

2012-03-01 hal-04145387 DOI: 10.3917/rsi.108.0095

Recherche en soins infirmiers - Association de recherche en soins infirmiers (Nantes)

Laurent Bègue, Claudine Perez-Diaz, Baptiste Subra, Emmanuelle Ceaux, Philippe Arvers, Véronique Bricout, Sebastian Roché, Joel Swendsen, Michel Zorman.

The role of alcohol in female victimization: findings in a French representative sample

2012-02-01 halshs-00826599 DOI: 10.3109/10826084.2011.606867

Substance Use and Misuse - Informa Healthcare

Maryse Bianco, Catherine Pellenq, Eric Lambert, Pascal Bressoux, Laurent Lima, Anne-Lise Doyen.

Impact of early code-skill and oral compréhension training on reading achievement in first grade

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Laurent Lima.

De quoi "ça" parle: essai d'analyse référentielle du discours de l'enseignant

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Éducation & Didactique - Presses Universitaires de Rennes

Nadia Chafiq, Assia Benabid, Mohammed Bedagi, Laurent Lima.

Intérêts et limites d'un dispositif hybride pour le développement de la compétence langagière chez les étudiants scientifiques

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Le langage et l’homme. Revue de didactique du français

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Quelques critères d'utilisation d'un système d'évaluation automatique de synthèses de cours à distance

2012 hal-00843616

Recherches & éducations - Société Binet Simon

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Méthodes d'entraînement à résumer et leurs effets

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Carrefours de l'éducation - Armand Colin

Z. Noui, M. Talbi, A. Fernex, Laurent Lima, C. Hadji, A. Gonegai, A. Bouziane, M. Radid.

The Role of Public Relations in the Development and Promotion of Public Structures: University Hassan II Mohammedia-Casablanca as a Case in Point

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Engagement des patients sous traitement anticoagulant oral dans le suivi des recommandations médicales

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Éducation thérapeutique du patient / Therapeutic patient education - EDP Sciences

Christian Dépret, Jean-Philippe Maitre.

Tacite et implicite : une caractérisation des productions langagières didactiques et de leurs enjeux épistémiques
Tacit and Implicit: defining didactical linguistic productions and their epistemic stakes

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Recherches en éducation - Université de Nantes

Fanny George, Pascal Pansu.

Les feedbacks à l’école : un gage de régulation des comportements scolaires
Feedback an der Schule: eine Garantie für die Regulierung des Schulbenehmens
Feedbacks at school: A guarantee to regulate school behaviours
Los feedbacks en la escuela: Una prueba de regulación de los comportamientos escolares

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Revue Française de Pédagogie - INRP/ENS éditions

Nadia Férec, Pascal Pansu, Jacques Py, Alain Somat.

Évaluation d’un programme de formation à la clairvoyance normative pour demandeurs d’emploi
Evaluation of a normative clear-sightedness training program for unemployed persons

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L'Orientation scolaire et professionnelle - Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM)

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Learning the norm of internality: NetNorm, a connectionist model

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European Journal of Psychology of Education - Springer Verlag

Nadia Chafiq, Assia Benabid, Mohammed Talbi, Mohammed Bergadi, Laurent Lima.

L'utilisation d'environnements personnels d'apprentissage, une nouvelle façon de remédier aux difficultés langagières chez les étudiants scientifiques.

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Frantice.net - Université de Limoges

Jean-Philippe Maitre, Christian Dépret, Erica de Vries, Jacques Baillé.

Tacitation and implicitation: the construction of semiotic tools for representing mathematics teaching

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ZDM - Springer Verlag

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Une échelle bidimensionnelle de la valeur scolaire : désirabilité sociale et utilité sociale, deux dimensions du jugement personnologique

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European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée - Elsevier

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Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d’urgence

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Revue des Services d’Aide Médicale Urgente et des Services Mobiles d’Urgence et de Réanimation de France

Gwenaelle Joet, Ellen Usher, Pascal Bressoux.

Sources of self-efficacy: An investigation of elementary school students in France.

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Quelle caractérisation de la variété des produits d’une activité de conception ?
Welche Charakterisierung der Produktvielfalt in einer Konzeptionsaktivität ?
Which characterization of the variety of products arising from an activity of conception?
¿Qué caracterización de la variedad de los productos de una actividad de concepción ?

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Comment l’orientation contribue aux inégalités de parcours scolaires en France
Wie in Frankreich die Ausbildungs- und Berufsberatung zu Ungleichheiten in der schulischen Laufbahn führt
How guidance contributes to inequalities in school pathways in france
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Analyse du métier d’enseignant sous l’angle des activités réflexives : conduite empirique ou proactive de l’activité ?

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Quelles idées sur l'enseignement nous révèlent les modèles d'Instructional Design ?

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Objets intermédiaires dans une situation de conception en technologie avec CAO au collège

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Effet d'un feedback informatif sur la prise de notes dans un environnement d'apprentissage informatisé

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Philippe Dessus.

Quels sont les soubassements cognitifs de l'enseignement ?

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Les Dossiers des sciences de l'éducation - Presses Universitaires du Mirail

Philippe Dessus.

Quelles nouvelles de la FOAD ?

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Simulating student comprehension with LSA to deliver course readings from the web

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Apprentissage et représentation de l’entreprise

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Psychologie du travail et des organisations - Elsevier Masson

Cedric d'Ham, Erica de Vries, Isabelle Girault, Patricia Marzin-Janvier.

Exploiting distance technology to foster experimental design as a neglected learning objective in labwork in chemistry

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Les effets de la distance sur le contenu d'un cours : une analyse avec LSA

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Journal of Distance Education / Revue de l'Éducation à Distance - Canadian Network for Innovation in Education

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Des outils cognitifs qui forment notre compréhension : une présentation de la théorie d’Egan

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Modèles cognitifs issus de l'analyse de la sémantique latente

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Transposition d'une tâche en activité

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Effets de l’évaluation des dispositifs curriculaires sur les conceptions et les pratiques d’enseignants de l’école primaire

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Norme d'internalité et appréciation de la valeur professionelle: L'effet des explications internes dans l'appréciation du personnel

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Le travail humain - Presses Universitaires de France

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Les décisions de l'enseignant à l'aune de valeurs rationnelles

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Spirale - Revue de Recherches en Éducation - Association pour la Recherche en Education (ARED)

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Tirer parti de l'évaluation d'entrée en sixième

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Effets de l’expérience et de la matière dans l’utilisation de routines pour la planification de séquences d’enseignement

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Nouveaux cahiers de la recherche en éducation - Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke

Maryse Bianco, Catherine Schnedecker.

Approches psycholinguistique et linguistique du traitement de l’anaphore associative : une revue des questions

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Les cahiers de praxématique - Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-

Philippe Dessus.

Les recherches à propos de l'enseignant : des images entre prescription et description

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Recherche et formation - ENS éditions

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La planification de séquences d'enseignement, du novice à l'expert

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Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale - CERSE, Université de Caen

Pascal Bressoux.

Estimer et expliquer les effets des classes : le cas des acquisitions en lecture

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Mesure et Evaluation en Education - Association des spécialistes de la mesure et de l'évaluation en éducation

Philippe Dessus.

Hypermédias et situation didactique

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Bulletin de l'EPI (Enseignement Public et Informatique) - Association EPI

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Les apports d'un logiciel d'aide à l'expression écrite au C.M.2.

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Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale - CERSE, Université de Caen

Philippe Dessus.

Vers une aide informatique à la planification de séquences d'expression écrite chez des instituteurs

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Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale - CERSE, Université de Caen

Maryse Bianco, Guy Tiberghien.

Influence of script structure on reference resolution and concept recognition in 8 and 11 year-old children

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Cahiers de Psychologie Cognitive - Current Psychology of Cognition - Marseille : ADRSC

Beauvois Jean-Léon, A. Bourjade, Pascal Pansu.

Norme d'internalité et évaluation professionnelle

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Revue Internationale de Psychologie Sociale = International review of social psychology - Presses Universitaires de Grenoble