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Chapitre d'ouvrage

Publications : (119)

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Philippe Dessus.

Context-Aware Classrooms as Places for an Automated Analysis of Instructional Events

Polyphonic Construction of Smart Learning Ecosystems. Proceedings of the 7th Conference on Smart Learning Ecosystems and Regional Development - Springer

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Fernando Núñez-Regueiro, Nadia Leroy.

Motivations professionnelles et engagement dans la formation enseignante : la vocation pour le métier nourrit-elle le « décrochage » chez les étudiants ?

Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques

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Lucile Vadcard.

Simulation-Based Learning for Technical Gestures in Health Care: What Kind of Experience Is Required?

Simulation Training through the Lens of Experience and Activity Analysis - Springer International Publishing

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Marine Hascoët, Laurent Lima.

L'étude longitudinale à dominante quantitative et les apports du qualitatif

Traité de méthodologie de la re cherche en sciences de l'éducation et de la formation - Raison et Passions

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Catherine Pellenq.

How do Working Children Feel About Their Lives? And Why it Matters That We Know

Handbook of Children’s Risk, Vulnerability and Quality of Life. Global perspectives.

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Marie-Anne Mortha, Rémy Ducousset, Laurent Lima.

Interactions terrain recherche dans le cadre d’une formation sur la compréhension de l’écrit : Leviers, freins et effets identifiés dans le projet ACQUISLONGIT

Favoriser des collaborations entre chercheurs et praticiens. L'expérimentation de l'Institut Carnot - Presses Universitaires Blaise-Pascal

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Philippe Dessus, Mihai Dascalu, Nadine Mandran, Gabriel S Gutu-Robu, Cécile Dormoy-Fournier, Stefan S Ruseti.

L’analyse sémantique automatique pour étudier les discussions visant la construction collaborative de connaissances

Enquêter dans les métiers de l'humain. Traité de méthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation - Raison et Passions

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Erica de Vries.

Through the Eyes of an Archeologist: Studying the Role of Prior Knowledge in Learning with Diagrams

Diagrammatic Representation and Inference - Springer International Publishing

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Michel Fayol, Bernard Slusarczyk, Virginia W. Berninger, Pascal Bressoux.

Concurrent and longitudinal relationships between written composition (length and quality) and spelling errors (phonographic, lexical, morphological, total) in French Children in Grades 3 and 6 or in Grades 3 and 4

The hitchhikers Guide to Writing Research: A Festschrift for Steve Graham

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Philippe Dessus, Julie Chabert, Jean-Philippe Pernin, Philippe Wanlin.

Class-Card: A Role-Playing Simulation of Instructional Experiences for Pre-service Teachers

Games and Learning Alliance 9th International Conference, GALA 2020, Laval, France, December 9–10, 2020, Proceedings - Springer

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Nicky Le Feuvre, Pierre Bataille, Marie Sautier.

Probationary or Second-Class Citizens? Postdoctoral Experiences in the Swiss Context

Gendered Academic Citizenship: Experiences and Challenges - Springer International Publishing

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Pierre Bataille, Johannes Hedinger, Olivier Moeschler.

Visual Artists’ Professional Situations and Trajectories. Between Institutions and the Market

The Sociology of Arts and Markets - New Developments and Persistent Patterns - Springer

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Terhi Nokkala, Pierre Bataille, Taru Siekkinen, Gaële Goastellec.

Academic Career, Mobility and the National Gender Regimes in Switzerland and Finland

Universities as Political Institutions - Brill

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Pierre Bataille, Marie Sautier.

Partir un jour, sans retour ?

The Future of Work

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Marc Perrenoud, Pierre Bataille, Jérôme Chapuis.

Les musiciennes de « musiques actuelles » en Suisse romande. Entre confinement et stratégies de maintien dans l’espace professionnel

Sexe et genre des mondes culturels - ENS Éditions

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Philippe Dessus, Brigitte Albero, Mihai Dascalu, Stefan Trausan-Matu.

Une chercheure en ses mots : Une analyse lexicale de la production scientifique de Monique Linard

Des humains et des machines. Hommage aux travaux d'une exploratrice - Raison & Passions

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Sylviane Valdois, Céline Pobel-Burtin, Rachel Zoubrinetzky.

Enseigner à des élèves dyslexiques : quels défis pour l’enseignant.e ?

Les essentiels de l’apprentissage de la lecture - Nathan

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Laurent Lima, Nadia Nakhili, Benjamin Le Hénaff.

Être étudiant de première génération en France, cela fait-il une différence ?

Regards croisés sur les expériences étudiantes : L'enquête de condition de vie 2016 - La documentation française

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Nadia Nakhili, Laurent Lima, Benjamin Le Hénaff.

Les bons lycéens dans l'enseignement supérieur en France : réussite et difficultés d'une population scolairement triée

Regards croisés sur les expériences étudiantes : L'enquête de condition de vie 2016

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Vassiliki Markaki, Vanessa Rémery.

Le travail éducatif dans les interstices

Mobiliser et développer des compétences interactionnelles en situation de travail éducatif. In: L. Filliettaz & M. Zogmal (Eds.). Toulouse : Octarès.

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Xavier Roth.

Canguillhem and the question of the norm of norms

The normal and the pathological 70 years after - Hermann

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Catherine Pellenq, Susan Gunn.

Mesurer l'effet sur la qualité de vie des enfants: étude dans des manufactures de briques en Asie.

Les pays du Sud face aux défis du travail. - l'Harmattan

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Christine Harrison, Costas Constantinou, Catarina Correia, Michel Grangeat, Markus Hähkiöniemi, Michalis Livitzis, Pasi Nieminen, Nikos Papadouris, Elie Rached, Natasha Serret, Andrée Tiberghien, Jouni Viiri.

Assessment On-the-Fly: Promoting and Collecting Evidence of Learning Through Dialogue

Transforming Assessment - Springer International Publishing

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Xavier Roth.

Penser l’internormativité au travail avec Canguilhem et Spinoza

L’activité en débat. Dialogues épistémologiques et méthodologiques sur les approches de l’activité - Presses Universitaires de Rennes

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Nadia Nakhili.

Orientation scolaire

Dictionnaire des inégalités et de la Justice sociale - PUF

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Xavier Roth.

Peut légitimement parler d’analyse de l’activité ?

La centralité du travail - Octarès

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Alain Blanc.

Corps déficients et rythmes sociaux

Handicaps, rites et religions

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Nadia Nakhili, Anne-Marie Benhayoum.

Des dispositifs à la classe, quels soutiens aux apprentissages en éducation prioritaire ?

Pratiques pédagogiques et enseignement prioritaire - Peter Lang

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Pascal Bressoux, Maryse Bianco.

Peut-on favoriser les acquisitions langagières des élèves des quartiers défavorisés ? Une expérience de programme compensatoire

Les pratiques pédagogiques en éducation prioritaire - Peter Lang

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Mihai Dascalu, Scott A Crossley, Danielle A Mcnamara, Philippe Dessus, Stefan Trausan-Matu.

“Please ReaderBench this text”: A multi-dimensional textual complexity assessment framework

Tutoring and intelligent tutoring systems - Nova Science Publishers

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Vassiliki Markaki, Anne-Eléonore Lelarge.

Négociation des territoires épistémiques et formation informelle en situation de travail

In : Rémery, V., Chrétien, F. & Chatigny, C. (Ed.). Apprentissage et transmission de l'expérience en situation de travail : un dialogue entre ergonomie et formation d'adultes. Rouen : Presses Universitaires de Rouen et du Havre.

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Laurent Lima.

Pratiques d'enseignement efficaces : quelle synthèse peut-on faire après 50 ans de recherche, Laurent Lima 45

La recherche sur l’éducation - Contributions des chercheurs - Volume 2Rapport remis à M. Thierry MANDON, Secrétaire d’État chargé de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche - ATHENA: alliance nationale des sciences humaines et sociales

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Vassiliki Markaki, Laurent Filliettaz.

Shaping participation in vocational training interactions: the case of schisming

Interactional Competences in Institutional Settings: from School to the Workplace - Palgrave

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Philippe Dessus, Jean-Pascal Simon, Mihai Dascalu, Stefan Trausan-Matu.

ReaderBench : Un outil d'aide à l'analyse de discussions philosophiques

Paroles de philosophes en herbe : Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2 - UGA Éditions

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Robert Evans, David Cross, Michel Grangeat, Laurent Lima, Nadia Nakhili, Elie Rached, Mathias Ropohl, Silke Rönnebeck.

European educational systems and assessment practice

Transforming assessment through an interplay between practice research and policy - Springer

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Céline Lepareur,, Michel Grangeat.

L’évaluation formative : soutien à l'autorégulation des apprentissages dans les enseignements scientifiques ?

Soutien à l’apprentissage autorégulé en contexte scolaire - Presses de l’Université du Québec

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Fernex Alain, Laurent Lima.

Temps de travail des étudiants : des pratiques très différenciées.

Les vies étudiantes. Tendances et inégalités - La documentation française

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Lucile Vadcard.

Didactique professionnelle

Psychologie du travail et des organisations : 110 notions clés - Dunod

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Pascal Bressoux.

Research on class size in France

Class size: Eastern and Western perspectives - Routledge

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Laurent Lima, Nadia Nakhili.

Allocation du temps par les étudiants : quelles évolutions?

Les vie étudiantes. Tendances et inégalités - La documentation française

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Ionut Cristian Paraschiv, Mihai Dascalu, Philippe Dessus, Stefan Trausan-Matu, Danielle S. Mcnamara.

A Paper Recommendation System with ReaderBench: The Graphical Visualization of Semantically Related Papers and Concepts

State-of-the-art and future directions of smart learning - Springer

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Alain Blanc.

L’exposition du handicap

L’art n’a que faire des lisières...

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Erica Vries (de).

Rentrer la figure

Du mot au concept : Figure - PUG

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Esther González-Martínez, Vassiliki Markaki, Fanny Bovey,.

Demandes régime dernière minute" lors de conversations téléphoniques infirmière-diététicienne

Langage et savoir-faire - Editions IES-Haute Ecole de Travail Social

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Michel Grangeat, Kapelari, Suzanne.

Exploring the Growth of Science Teacher Professional Knowledge

Understanding Science Teachers’ Professional Knowledge Growth - Sense Publishers

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Alain Blanc.

Handicap et travail : deux frères ennemis ?

Accessibilité et handicap

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Michel Grangeat.

Exploring the Set of Pedagogical Knowledge, from Pedagogy to Content.

Understanding Science Teachers’ Professional Knowledge Growth - Sense Publishers

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Michel Grangeat, Hudson, Brian.

A New Model for Understanding the Growth of Science Teacher Professional Knowledge.

Understanding Science Teachers’ Professional Knowledge Growth - Sense Publishers

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Dominique Glasman, Arielle Compeyron, Carole Daverne-Bailly.

Une réussite plurielle - Constats et questions

Qu'est-ce qui soutient les élèves ? Dispositifs et mobilisations dans divers établissements secondaires - IFE : Institut français de l'éducation

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Philippe Dessus, Franck Tanguy, André Tricot.

Natural Cognitive Foundations of Teacher Knowledge

Understanding Science Teacher Professional Knowledge Growth - Sense Publishers

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Mihai Dascalu, Philippe Dessus, Maryse Bianco, Stefan Trausan-Matu, Aurélie Nardy.

Mining texts, learners productions and strategies with ReaderBench

Educational Data Mining: Applications and Trends - Springer

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Nadia Nakhili.

Orientation et inégalités scolaires : les enjeux des territoires

L'enseignement en milieu rural et montagnard nord méditerranéen - Presses Universitaires de Franche-Comté

Chapitre d'ouvrage

Vassiliki Markaki-Lothe.

L’utilisation du « yes but » en position initiale en tant que connecteur séquentiel

Corps en interaction : participation, spatialité, mobilité - ENS éditions

Chapitre d'ouvrage

Florence Zara, Lucile Vadcard, Tanneguy Redarce.

Développement de nouvelles technologies pour la formation aux gestes médico-chirurgicaux

Connaissances et systèmes technologiques pour la santé. - ESKA

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Michel Grangeat.

Coopération entre enseignants, formateurs et chercheurs : des modalités et des effets

Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013 - Université Paris Diderot

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Erica Vries (de), Muhammad Ashraf.

Teachers’ thoughts on visualisations in culturally diverse settings: The case of France and Pakistan

Science teachers’ use of visual representations. Models and Modeling in Science Education, Vol. 8 - Springer

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Alain Blanc.

Les apories de la discrimination positive

Éducation et insertion

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Nicole Dubois, Pascal Pansu.

Les valeurs sociales et la connaissance des personnes : Qu’entend-t-on par valeur sociale des personnes ?

Du mot au concept : Valeur - PUG

Chapitre d'ouvrage

Michel Grangeat.

Modéliser les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d'investigation : développement des compétences professionnelles, apport du travail collectif

Les enseignants de sciences face aux démarches d’investigation - Presses Universitaires de Grenoble

Chapitre d'ouvrage

Pascal Bressoux.

Reconnaissance d’autrui et valeur de soi

Du mot au concept : Valeur - PUG

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Pascal Bressoux.

Les démarches d’investigation dans l’enseignement des sciences : mises au point et mises en garde

Les enseignants de sciences face aux démarches d’investigation. Des formations et des pratiques de classe - PUG

Chapitre d'ouvrage

Michel Grangeat.

Modéliser les enseignements scientifiques fondés sur les démarches d'investigation : développement des compétences professionnelles, apport du travail collectif

Les enseignants de sciences face aux démarches d'investigation - Presses Universitaires de Grenoble

Chapitre d'ouvrage

Michel Grangeat.

Renouveler le questionnement sur le travail collectif enseignant dans les démarches d'investigation

Les enseignants de sciences face aux démarches d'investigation - Presses Universitaires de Grenoble

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Nicole Dubois.

The social origin of personality traits: An evaluative function

Psychology of personality - Nova Science Publisher, Inc

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Nicole Dubois.

The social origin of personality traits: An evaluative function

Psychology of personality

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Pascal Pansu, Thérèse Bouffard, Natacha Boissicat, Carole Vezeau.

Du biais d’auto-évaluation de sa compétence à ses conséquences

Traité de psychologie sociale

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu.

Contrepoint. Les démarches d’investigations dans l’enseignement des sciences : des bases théoriques (socio)constructivistes à leur mise en œuvre

Les enseignements de sciences face aux démarches d’investigation - PUG

Chapitre d'ouvrage

Michel Grangeat.

A Model for Understanding Science Teachers' Approaches to Inquiry Based Science Teaching and Learning

Inquiry in Science Education and Science Teacher Education - Akademica Publishing

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu.

Contrepoint. Les démarches d’investigations dans l’enseignement des sciences : des bases théoriques (socio)constructivistes à leur mise en œuvre

Les enseignements de sciences face aux démarches d’investigation - PUG

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Hadji Charles, Laurent Lima.

De la problématique au recueil et au traitement de données : l'exemple des recherches évaluatives

Fabrique de la recherche en éducation - L'Harmattan

Chapitre d'ouvrage

Nathalie Younes, Nicole Rege Colet, Pascal Detroz, Emmanuel Sylvestre.

La dynamique paradoxale de l'EEE

Évaluation et enseignement supérieur - DeBoeck

Chapitre d'ouvrage

Carlo Tomasetto, Maria Cristina Matteucci, Pascal Pansu.

Genere e matematica: si può ridurre la minaccia dello stereotipo in classe?

Adolescenti e differenze di genere - Carocci

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Virginie Zampa, Philippe Dessus.

Validating a Computer-based Tutor that Promotes Self-Regulated Writing-to-Learn

Evaluation in e-learning - Nova Publishers

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Fernex Alain, Laurent Lima.

Student's working time: wich determinants?

To be a student within the Bologna process: new insights and studies outcomes - Presses Universitaires de Grenoble

Chapitre d'ouvrage

Virginie Zampa, Mathieu Lafourcade.

PtiClic et PtiClic-kids : jeux avec les mots permettant une double acquisition.

STICEF'2013: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation

Chapitre d'ouvrage

Michel Grangeat, Gregory Munoz.

Des savoirs enseignants : des savoirs-processus en prise avec les acteurs, les dispositifs et les théories

Fondements des pratiques professionnelles des enseignants - Les Presses de l'Université d'Ottawa

Chapitre d'ouvrage

Nadia Leroy.

Le volet français du projet S-TEAM : évaluation des effets d’un dispositif de formation incitatif à la mise en œuvre des démarches d’investigation en classe

In M. Grangeat (Dir.), Les démarches d’investigation dans l’enseignement scientifique. Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des élèves (pp. 195-206). Lyon : INRP.

Chapitre d'ouvrage

Michel Grangeat.

Le travail collectif enseignant : éléments de modélisation du développement professionnel

Les démarches d'investigation dans l'enseignement scientifique Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des élèves - Ecole Normale Supérieure

Chapitre d'ouvrage

Michel Grangeat.

LE TRAVAIL COLLECTIF ENSEIGNANT : ELEMENTS DE MODELISATION DU DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

Les démarches d'investigation dans l'enseignement scientifique

Chapitre d'ouvrage

Benoit Dompnier, Pascal Pansu, Pascal Bressoux.

L'évaluation scolaire : une activité multidéterminée

La menace dans l’évaluation - PUF

Chapitre d'ouvrage

Michel Grangeat.

Le travail collectif enseignant : éléments de modélisation du développement professionnel

Les démarches d'investigation dans l'enseignement scientifique - Ecole Normale Supérieure de Lyon

Chapitre d'ouvrage

Michel Grangeat.

Les aspects collectifs du travail enseignant : un levier pour la formation ?

Débats sur la professionnalisation des enseignants. Les apports de la formation des adultes - Presses de l'Université du Québec

Chapitre d'ouvrage

Philippe Dessus.

Des théories psychologiques pour guider le design pédagogique

Apprendre avec les technologies - P.U.F.

Chapitre d'ouvrage

Sylvain Max, Pascal Pansu, Pascale Colé.

Effets du contexte de passation sur les performances en lecture : pour quels diagnostics ?

Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques - Éditions de l'Institut National Supérieur sur le Handicap et les Enseignements Adaptés

Chapitre d'ouvrage

Françoise Campanale, Xavier Dejemeppe, Sabine Vanhulle, Frédéric Saussez,.

chap. 12. Dispositifs d'autoévaluation socialisée en formation : une contrainte pervertissante ou une opportunité transformatrice ?

L'évaluation, levier du développement professionnel ? - De Boeck Université

Chapitre d'ouvrage

Sylvain Max, Pascal Pansu, Pascale Colé.

Tests et contextes : Des filles meilleures que les garçons en lecture, une question de contexte ?

Identité et spécificités de la psychologie différentielle - PUR

Chapitre d'ouvrage

Beauvois Jean-Léon, Pascal Pansu.

A good idea gone bad in the service of cultural globalization: measuring the impact of publications in the psychological disciplines

Globalization-today, tomorrow - Sciyo

Chapitre d'ouvrage

Maryse Bianco.

La compréhension de textes : peut-on l’apprendre et l’enseigner?

Psychologie des apprentissages scolaires - De Boeck

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Philippe Sarrazin.

Les Théories de l’Attribution Appliquées à l’Education : L’Efficacité des Programmes de Reconversion Attributionnelle Interrogée

Psychologie sociale : applicabilité et applications - PUR

Chapitre d'ouvrage

Vanda Luengo, Annette Aboulafia, Adelaide Blavier, George Shorten, Lucile Vadcard, Zottmann Jean.

Novel Technology for learning in Medicine

n.a. - Springer

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Jean-Marc Colletta, Catherine Pellenq.

The Development of Multimodal Explanations in French Children

Expository Discourse in Children, Adolescents, and Adults. Development and Disorders - Erlbaum, Taylor & Francis

Chapitre d'ouvrage

Françoise Campanale.

Analyse réflexive et autoévaluation dans la formation des enseignants : Quelles relations ?

Evaluation et développement professionnel - Editions l’Harmattan

Chapitre d'ouvrage

Françoise Campanale.

Chapitre 9. Évaluation réflexive en formation professionnelle et évaluation interactive dans les classes

Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation. - De Boeck Université

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Benoit Dompnier.

Influence sociale et conversion minoritaire

Du mot au concept : Conversion - PUG

Chapitre d'ouvrage

Philippe Dessus, Daniel Peraya.

“Les icônes c'est du chinois !”, sémiotique et cognition dans l'identification d'icônes

Conversion, du mot au concept - Presses universitaires de Grenoble

Chapitre d'ouvrage

Nadia Férec, Pascal Pansu, Jacques Py, Alain Somat.

Développer l'employabilité des demandeurs d'emploi: élaboration et évaluation d'une méthode de présentation de soi en situation d'évaluation

Compétences, Emploi et Enseignement Supérieur - PUR

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu.

The internality bias in social judgments: A sociocognitive approach

Advances in Psychology Research - Nova Science Publishers, Inc

Chapitre d'ouvrage

Sonia Mandin, Philippe Dessus, Benoît Lemaire.

Comprendre pour résumer, résumer pour comprendre

Apprentissages et enseignement : sciences cognitives et éducation - Dunod

Chapitre d'ouvrage

Philippe Dessus, Jean-Yves Carpanèse.

Transformation de savoirs et de connaissances pour l'enseignement

Recherches contextualisées en éducation - Paris

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Claude Louche.

Des savoirs scientifiques au service de l’application

La psychologie appliquée à l’analyse de problèmes sociaux - PUF

Chapitre d'ouvrage

Pascal Bressoux, Pascal Pansu.

Jugement de l’enseignant et perception de soi des élèves

Comprendre les apprentissages. Sciences cognitives et éducation - Dunod

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Beauvois Jean-Léon.

Juger de la valeur sociale des personnes : les pratiques sociales d’évaluation

La psychologie appliquée à l’analyse de problèmes sociaux - PUF

Chapitre d'ouvrage

Édouard Gentaz, Philippe Dessus.

Introduction

Comprendre les apprentissages : sciences cognitives et éducation - Dunod

Chapitre d'ouvrage

Philippe Dessus, Benoit Lemaire.

Assistance informatique à la correction de copies

Comprendres les apprentissages : Sciences cognitives et éducation - Dunod

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Pascal Bressoux.

Comment l’enseignant juge-t-il ses élèves ?

Le défi éducatif : Des situations pour réussir - Armand Colin

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Benoit Dompnier, Pascal Bressoux.

L’explication quotidienne des comportements scolaires : Attributions de réussite et d’échec

Le défi éducatif : Des situations pour réussir - Armand Colin

Chapitre d'ouvrage

Pascal Bressoux, Philippe Dessus.

Stratégies de l'enseignant en situation d'interaction

Les sciences cognitives et l'école - P.U.F.

Chapitre d'ouvrage

Pascal Pansu, Pascal Bressoux, Claude Louche.

Theory of the social norm of internality applied to education and organizations

A sociocognitive approach to social norms - Routledge

Chapitre d'ouvrage

Philippe Dessus.

Description et prescription dans les méthodes de recherche en éducation

Les sciences de l'éducation, des recherches, une discipline - L'Harmattan

Chapitre d'ouvrage

Pascal Bressoux, Pascal Pansu.

Jugement scolaire et internalité des élèves

L’activité évaluative réinterrogée : regards scolaires et socioprofessionnels - De Boeck

Chapitre d'ouvrage

Philippe Dessus.

Dialogue de sourds entre "praticiens

Chercheurs et praticiens en éducation, Actes de la table ronde de l'université d'été de l'Aude

Chapitre d'ouvrage

Philippe Dessus, Benoit Lemaire.

La technologie des médias joue-t-elle un rôle dans la transmission des connaissances ?

Comment penser la communication des connaissances ? Du CD-ROM à l'Internet - L'Harmattan

Chapitre d'ouvrage

Erica de Vries, André Tricot.

Évaluer l'utilisation d'hypermédias : intérêts et limites des variables de performance

Les hypermédias, approches cognitives et ergonomiques - Paris : Hermès.